携一缕春日的暖阳，赴一场教育的盛约。4月，所有的美好不期而遇。我们以爱为底色，秉持一颗教育初心，带着真诚、带着憧憬，一场爱与责任的双向奔赴如约而至。

为更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建家长和教师的交流平台，促进家校合作，4月11日胥江实验小学开展党员示范课、骨干教师展示课暨家长开放日活动。

名师简介

徐萌，中共党员，中小学高级教师，吴中区小学数学学科带头人。从教以来，她始终秉承教育初心，以德为本，以爱为源，用心教书，用爱育人，曾获得“吴中好人”、“苏州市周氏德育奖”、“苏州市优秀班主任”、“苏州市爱生模范”、“吴中区优秀教育工作者”等多项荣誉。

胡维君，中共党员，胥江实验小学德育处主任，吴中区学科骨干教师，曾获评吴中区优秀教育工作者、吴中区园丁先锋优秀共产党员等荣誉称号。任职以来，她始终用实际行动践行着她的教育初心，工作认真踏实，任劳任怨。在教育教学中，她始终怀揣着爱心、耐心和责任心，带领学生在知识的海洋里遨游。

沈菊芬，中小学高级教师，胥江实验小学总务处主任，先后被评为“苏州市优秀教育工作者”、“吴中区优秀德育工作者”、“吴中区优秀班主任”、“吴中区育苗奖教师”、“首届吴中区班主任带头人”等荣誉称号。她的教育教学格言是：为了每一个孩子，一切从“心”出发。

李莉，中共党员，吴中区骨干教师，吴中区优秀教育工作者、吴中区优秀共产党员、吴中区优秀志愿者、吴中区读书积极分子，多次被评为江苏省优秀指导教师。曾获吴中区第十一届语文评课选优一等奖、江苏省“蓝天杯”教学设计一等奖、吴中区微课竞赛一等奖，苏州市教师素养大赛二等奖、二十余篇论文在省、市、区发表获奖……她的教育生涯独立而有个性，沉着而不浮躁，自律而不随波逐流。

倪小娟，中共党员，中小学一级教师，吴中区劳动骨干教师，吴中区优秀教育工作者。近几年一直致力于劳动教学的研究。

施惠清，吴中区体育与健康学科带头人，曾获吴中区体育与健康评课选优一等奖。在三十年的体育教育教学实践中，通过自己的努力逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。她将保持初心一如既往地热爱教育事业。

蒋婴，小学英语学科带头人。她用勤奋踏实、无私奉献、用于探索的工作作风诠释着对教育工作的热爱。“在平凡的岗位上做不平庸的事，创造不平凡的业绩”就是她的誓言。

卞晓云，中小学一级教师，先后被评为吴中区优秀教育工作者、吴中区小学数学骨干教师，曾获吴中区小学数学评课选优一等奖。从教十余年来，她勤恳务实，以严谨细致的工作作风，以饱满的工作热情投入到每一天的教学工作中，一直秉承初心，牢记责任，潜心研究教学。

胡立萍，中共党员，中小学一级教师，吴中区骨干教师，曾获“吴中区育苗奖”教师、“吴中区优秀德育工作者”、“园丁先锋”优秀共产党员、胥口镇优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。从教以来，她关爱学生，重视学生思想道德、行为规范养成教育，关注孩子心理健康发展。在工作中，牢记党员的初心使命，严格落实各项工作。一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上她付出的是汗水，收获的是一份份充实和喜悦。

陈菊华，大学本科，语文教师，一级教师，从教18年一向担任语文教师和班主任工作，先后获得吴中区优秀班主任、吴中区骨干教师、吴中区评课选优比赛一等奖、高级家庭教育指导师。教学格言：爱心先给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

项晓娟，中小学一级教师，吴中区第十二批学科骨干教师，现任吴中区胥江实验小学高年级数学教研组长。曾获吴中区优秀教育工作者，胥口镇优秀教育工作者。2007年工作至今，长期致力于高年级及毕业班的数学教学工作，曾被学校授予过“培东班贡献奖”。她曾多次指导学生参加吴中区数学小论文比赛并获奖。她的教育格言是：用心做事，用爱育人，以身作则，为人师表。

课堂展示

徐萌老师执教五年级数学《和与积的奇偶性》。徐老师从学生感兴趣的转盘抽奖游戏入手，“他为什么总是中不了奖呢？”引导学生从数学思维的角度去思考这个问题，学生通过三个任务群，经过举例、列表、数形结合、推理等方法，自主探究出和与积的奇偶性规律。在学习中，徐老师引领学生学会思维，走向通透，并让学生感悟研究数学规律的方法，发展学生的核心素养。

胡维君老师执教一年级科学《它们去哪里了》，胡老师用“小马过河”的故事设置情境，引导学生提出问题“它们去哪里了”。通过组织学生对比观察食盐、红糖、小石子在水中的现象，引导学生初步认识溶解现象，并利用鸡精、白糖、绿豆等物体，将科学探究延伸至课外，最后用一粒VC泡腾片将本节课的气氛推向高潮，不仅引导学生掌握了科学知识，还激发了学生的探究欲望。

沈菊芬老师执教的《小水滴的诉说》是人教版二年级道德与法治上册第三单元第九课。这节课我以活泼可爱的小水滴形象贯穿全课。一开课，我以形象的水滴声导入，致使学生产生浓厚的好奇心。由水到底有什么作用开题，从绘本故事中让生活在城市里用惯了自来水的学生们知道现在地球淡水资源的珍贵与稀少，激发小学生爱惜水的内在同理心，引导学生有创意地珍惜水、节约水。课堂的后半部分，主要是诉说小水滴的不幸，由此激发孩子的珍惜水和节约水的意识，结合生活实际讨论出“节水小妙招”。

李莉老师执教二年级语文《揠苗助长》，通过梳理线索，从农夫揠苗的起因、过程以及结果入手，带领学生通过各种形式的朗读去感受农夫的内心世界，引导学生把故事讲得有序、有趣，可谓匠心独用。在李老师的循循善诱中，学生最终明白做事要遵循事物发展的客观规律，不能急于求成的道理。再链接生活，引导学生结合生活中的事例，谈谈自己对于揠苗助长的看法。学生的讨论热烈，纷纷畅所欲言，整节课课堂氛围轻松有趣，体现了学生的主体地位。

倪小娟老师执教五年级劳动《梅开春枝》，本课根据初春赏梅活动，教学生用扭扭棒制作梅花，寻找春天，认识春天，留住春天，珍惜春天的美好，学生通过动手来美化生活，增强朋友之间的沟通合作。她的课在朴实中让学生学会热爱生活，培养孩子的动手能力和协调能力，培养创新意识和审美能力。 

施惠清老师执教二年级体育《投掷沙包》，从学生的情趣特点出发，让学生通过投沙包、沙包游戏、比赛与练习相结合、看谁投得远的反复练习，提高了同学们对投掷沙包的积极兴趣，以直接兴趣为动力，情趣特点真实地决定了学生学习和练习的效果。

蒋婴老师执教五年级英语《Unit4 Seeing the doctor》，本节课以dinosuar 和rabbit 两个好朋友为主线人物，恐龙邀请她去野餐而兔子生病了，恐龙想方设法照顾她，给她煮粥，做毯子和买药。兔子终于恢复了健康，然而恐龙生病了。整堂课我设计了听，说，读，演多个环节，引导学生操练单词，词组和句型，最后以日记形式反馈随学内容。同时好朋友相互关心，照顾和健康的重要性的情感教育达成了。

卞晓云老师执教一年级数学《认识人民币》 ，整节课通过认一认、分一分、等值换币、虚拟购物等一系列活动，充分利用学生已有的生活经验，让学生主动参与学习，既有独立思考，也有合作交流，在活动中帮助学生进一步熟悉各种小面值的人民币，认识人民币的单位，理解和掌握人民币单位间的进率，发展学生的推理意识和应用意识。

胡立萍老师执教《Unit5 Seasons》，课上努力营造轻松愉悦地学习氛围，通过互动游戏、歌谣、情景模拟等方式，激发学生们的学习兴趣，提高他们的英语应用能力。

陈菊华老师执教五年级语文《手指》，这篇课文很有特色，文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。但是这篇的难点是作者运用什么表达方法表现手指的特点，所以由“趣”入门，引领学生走过五个板块后，学生自然而然就能解决本课的难点，这五个板块分别是：第一板块，“趣”，整体感知语言特色；第二板块，“趣“，品读风趣语言；第三板块 ，物及人，揭示风趣的本质；第四板块，移仿写，实践运用风趣语言；第五板块。展阅读，继续领略风趣语言 。

项晓娟老师执教五年级数学《和与积的奇偶性》，围绕本课的知识，展开对“任意两个非0自然数相加”及“任意多个非0自然数相加”的规律的探究，学生在经历“猜想——验证——结论”的学习方法后，自主的进行结构化的思考。通过找规律的活动，学生体会并发现了数学规律的一般结构，认识了和的奇偶性特征。她鼓励学生大胆猜测，借助举例子，帮助学生发现结论，再通过列举法、画图法和代数法进一步推理验证猜想，渗透从特殊到一般的思想方法。

你我同行

遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章。有一种温暖叫你我同行，有一种力量是家校共育。半日时光虽短，收获却丰满，家长开放日不仅让家长们领略精彩课堂、感受孩子们风采、了解孩子们的校园生活、见证孩子们点点滴滴的成长。

遇见美好

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。”每一份成功的教育，都离不开家庭与学校的共同努力。因为沟通，所以信任，因为信任，所以美好。走进学校，走近孩子，感受学校的教育与文化，家长才会大胆地放手，真正地放心。

此次家长开放日活动，得到了家长对学校的高度认可，展现了胥江实验小学党员教师、骨干教师良好的教学风采，促进了家校之间的沟通，为家校共育打下了良好基础。感谢家长们的支持与配合，我们将以心相聚，用爱教育，共同邂逅孩子们美好的未来！